Žilina hostila tretí ročník Konferencie o budúcnosti vzdelávania, ktorá sa zamerala na prepojenie moderných technológií, umelej inteligencie a rozvoja ľudskosti vo vzdelávacom procese. Podujatie prilákalo viac ako 250 účastníkov z rôznych oblastí – od pedagógov a riaditeľov škôl až po zástupcov verejnej správy, neziskového sektora, rodičov a inovátorov vo vzdelávaní.
Hlavnou témou konferencie bola potreba prispôsobiť vzdelávanie meniacim sa potrebám dnešných detí a mladých ľudí. Diskusie sa sústredili na porozumenie generácii Alfa, podporu učiteľov pri využívaní nových technológií a vytváranie školského prostredia, ktoré rozvíja nielen vedomosti, ale aj empatiu, vzťahy a zodpovednosť.
Podľa účastníkov je kľúčové hľadať rovnováhu medzi technologickými inováciami a ľudským prístupom vo vzdelávaní. Ako zaznelo aj počas diskusií, nové nástroje by mali slúžiť ako podpora, nie náhrada základných hodnôt, ktoré tvoria základ vzdelávacieho procesu.
Program konferencie priniesol vystúpenia viacerých odborníkov, ktorí sa venovali aktuálnym trendom vo vzdelávaní a umelej inteligencii. Diskutovalo sa o etických otázkach AI, jej využití v školstve, ako aj o jej potenciáli pri personalizácii učenia a zefektívnení práce pedagógov. Zazneli aj témy týkajúce sa charakterového vzdelávania, duševného zdravia učiteľov a prevencie vyhorenia.
Účastníci sa zhodli, že umelá inteligencia môže byť významným pomocníkom vo vzdelávaní, ak sa využíva zodpovedne a s dôrazom na rozvoj kritického myslenia a digitálnych zručností žiakov. Dôležitým posolstvom konferencie bolo aj budovanie škôl ako priestorov, ktoré podporujú nielen výkon, ale aj celkový osobnostný rozvoj.
Tretí ročník podujatia, ktorý organizoval odbor školstva a mládeže v spolupráci s Regionálnym centrom podpory učiteľov v Žiline, potvrdil potrebu spolupráce medzi rôznymi sektormi. Cieľom je hľadať rovnováhu medzi technologickým pokrokom a zachovaním ľudskosti vo vzdelávaní.
Zdroj, foto: mesto Žilina
